Синдром Барона Мюнхгаузена для изъятия детей из семей
magen_mishpacha

Синдром Мюнхгаузена — симулятивное расстройство, при котором человек симулирует, преувеличивает или искусственно вызывает у себя симптомы болезни, чтобы подвергнуться медицинскому обследованию, лечению, госпитализации, хирургическому вмешательству и т. п. Причины такого симулятивного поведения полностью не изучены. Общепринятое объяснение причин синдрома Мюнхгаузена гласит, что симуляция болезни позволяет людям с этим синдромом получить внимание, заботу, симпатию и психологическую поддержку.


Read more...Collapse )

В последний год увеличилось количество случаев обращений женщин, которым социальные службы Израиля приписывают наличие этого синдрома и на основании этого считают их опасным для детей, которых и изымают из семей в интернаты.

Схема выдумана несложная:


Read more...Collapse )

Второе поколение репатриантов
magen_mishpacha

Молодость счастлива тем, что у нее есть будущее (Николай Гоголь)

Факты и статистика

Общаясь по работе с русскоязычными подростками, я часто задумываюсь, почему дети репатриантов чаще коренных израильтян (сабр) прогуливают школу, больше отстают в учебе и часто уходят в армию без полного аттестата зрелости (багрута)? Хотя эта проблема касается  не только русскоязычных.
Исходя из отчета д-ра Шломо Свирского и Итая Шварца из  правозащитного центр «Адва», лишь 44.9% 17-летних юношей и девушек в Израиле в 2005 году учились достаточно хорошо, чтобы получить аттестат зрелости. Согласно отчету Министерства образования, это право имели в 2005 году 51.7% израильских школьников. У «Адвы» и Минпроса также разнятся сведения о том, насколько снизился процент имеющих право на аттестат зрелости по сравнению с 2004 годом - соответственно 2.9% и 2.4%. Наибольший процент имеющих право на аттестат зрелости - в благополучных семьях и населенных пунктах с социально-экономической точки зрения. Там он составляет в среднем 67.4%.

Это статистика была сделана для всех детей страны и процент получения аттестатов, как мы видим, снижается с каждым годом, а положение детей репатриантов становится просто катастрофическим.

С чем связано то, что наркологические клиники переполнены русскоязычными пациентами? Например, исходя из доклада доктора Амнона Михаэль директора терапевтического сообщества «Дерех» более 46% пациентов выходцы из стран СНГ или их дети., из доклада клинического криминолога Эйтана Села директора терапевтического сообщества «Иланот» 66% пациентов выходцы из стран СНГ или их дети, из доклада доктора Эти Гонен директора терапевтического сообщества «Малькишуа-подростки» 53% пациентов дети репатриантов и это исходя из расчета, что население выходцев из бывшего СССР и стран СНГ в пять раз меньше остального населения Израиля.

Причины, по всей видимости, разные, которые можно объяснять теоретически. Что, мол, репатриация нелегкое бремя, и через это проходили все предыдущие репатриации. Что репатриантам из СНГ еще и повезло, ведь они приехали в уже построенную страну и т.д.
Не отрицаю тот факт, что существуют социально устроенные семьи репатриантов, удачно решившие квартирный вопрос и дети, не имеющие проблем в школе, получившие аттестат и  хорошее образование. Но этот процент не велик и поэтому  речь пойдет именно о семьях из группы риска или в беде.
С началом учебного года портал IzRus обратился к ряду политиков и работников системы образования с вопросом, какие основные проблемы встают в школах перед детьми из "русских" семей.
Доктор Марина Солодкина (депутат Кнессета от партии "Кадима") ответила на вопрос так: Цифры, которые сейчас предъявляются, на всех заседаниях, мало соотносятся с реальностью. На самом деле, ситуация намного хуже, особенно в сфере получения аттестатов зрелости. Мы оказались в ситуации перевернутой пирамиды. 67% взрослых из алии 90-х имеют свыше 15 лет образования. Среди более молодого поколения этот показатель – менее 30%, и неуклонно снижается. Если мы не вернемся к уровню стран исхода, то "русских" ждет участь второго поколения выходцев из восточных стран.
А также другие политики и работники образования, а именно  Мила Спивак (директор школы им. Иоанны Жаботинской); Алекс Миллер (вице-спикер Кнессета, член парламентской комиссии по образованию); Эли Зархин (директор Израильской ассоциации в поддержку детей-репатриантов); Михаил Едовицкий (глава отдела еврейского образования на русском языке в Сохнуте, автор книги "Дети репатриантов в системе образования"); Роман Шнайдер (школьный консультант и преподаватель истории в гимназии "Реалит" Ришон ле-Циона) поделились фактами и статистическими данными о проблемах которые встают перед детьми из русских семей.

Причины и следствия


Однако хочется поговорить о причине, с которой непосредственно сталкиваешься день изо дня. Потому как теоретическое объяснение ситуации не особо помогает, а здесь необходимы конкретные практические действия, причем со стороны государства. Давайте разберемся в этом вопросе и обсудим ситуацию, которая легко складывается в цепочку.

Одна из них - это остро стоящая проблема квартирного вопроса и социальной неустроенности большинства репатриантов. Положение семей, живущих в бедности,  имеет прямое влияние на получение аттестата зрелости и воспитание детей. Отсутствие своего жилья и нереально завышенные цены на съем жилых помещений, услуг и базовых товаров потребления, вынуждают родителей работать с утра до ночи на низкооплачиваемых работах, а если это мать одиночка, то положение вообще становится катастрофическим. Подростки часто вынуждены подрабатывать  после школы вместо того, чтобы учить уроки, избавляя тем самым семью от лишних расходов на самих себя. Такое положение  приводит к недостатку внимания к своим детям. У родителей, даже при огромном желании, просто нет возможности участвовать в жизни своих детей. Общение между ними сведено к минимуму и формализовано. Пытаясь обеспечить выживание своей семьи, родители вынуждены перекладывать ответственность за воспитание на школу, либо совсем игнорировать воспитательный и образовательный процесс. Понятно, что не все дети самостоятельны, большинству из них требуется родительское внимание и контроль.Бывают трудные дети, а бывает, что дети становятся трудными именно из за этих причин.

Сегодня на работе в беседе с 15 летним подростком, я в очередной раз увидел слезы. Он рассказывал о том, что маме нужно много работать, ведь она одна, а за квартиру нужно платить много: “ Я так устал все время быть один и видеть свою маму только по выходным. Просыпаюсь ее уже нет, прихожу домой после улицы она уже спит”.

Как хочется помочь этому мальчику, но понимая свое бессилие, просто слушаю и успокаиваю. А как помочь?!  Таких подростков много и они все нуждаются во внимании своих родителей.

В школе со стороны учителей и консультантов, часто можно услышать обвинения в адрес таких родителей: “Что это за родители такие, совершенно не занимаются детьми”.
Можно ли считать эти обвинения оправданными. Да конечно, родители плохие! А что же сделало их таковыми? Неужели они по собственной воле взяли и отказались от своих детей?

Я думаю сегодня уже всем понятно, что проблема квартирного вопроса, социального неустройства и то, что за съем квартиры и услуги нужно отдавать большую часть зарплаты, негативно влияет на уровень жизни и эмоциональное состояние в семье. Ипотеку взять нет возможности, не имея хоть какой-нибудь сумы в наличие, да и приобретение квартиры, также загоняет семью в нескончаемые долговые рамки и обязательства. О накоплениях вообще не может идти никакой речи, когда еле-еле сводишь концы с концами, нет возможности выбраться из минуса в банке, приходится брать ссуду на ссуду, случаются и аресты счетов у некоторых семей. Надежда иметь собственное жилье постепенно умирает, годы идут, а дети вырастают, чтобы повторить судьбу своих родителей репатриантов и продолжать пополнять ставки чернорабочих. Потому что, когда молодой человек демобилизуется из армии без аттестата, то  у него практически нет шансов устроиться на нормальную работу, везде сегодня требуют наличие аттестата, тем более идти учиться в высшие учебные заведения, хотя он на это способен. На восстановление аттестата или его дополнения, у многих  не хватает средств и времени, что и приводит к отчаянию и депрессии от собственной нереализованности. А отчаяние и депрессия может привести к алкоголизму или  наркомании. По сути, дело повторение участи репатрианта, который там был инженером, а здесь стал охранником на входе в магазин.

Пирамида потребностей

Становится немного понятно, почему семья не заботится о будущем своих детей во время школьного периода. Подобное поведение также легко объяснить, если мы вспомним «Пирамиду потребностей Маслоу».

 Это визуальная и несколько упрощенная иерархическая модель потребностей человека. В основании находятся жизненно необходимые потребности (голод, жажда, одежда, жилье, воспроизводство рода), выше располагаются потребности, переходящие с физиологического уровня к духовному. Согласитесь, тяжело думать о возвышенном на пустой желудок или, находясь в страхе остаться на улице.

На первом, базовом, уровне находятся все жизненно необходимые расходы. Питание (продукты); проживание (коммунальные услуги); транспортные расходы; образование детей.

На втором уровне, назовем его «уровнем безопасности»,  могут обосноваться платежи по страховкам – медицинской, накопительной, а также по накоплениям на счете «подушки финансовой безопасности».

Третий уровень, социальный, включает в себя траты на подарки родным, близким и друзьям, пожертвования на благотворительность, походы в гости или траты на принятие гостей у себя, поездки на шашлыки на дачу и т.д. – то есть все те траты, которые сопровождают нас при общении с другими людьми.

Четвертый уровень, уровень «потребность в уважении» по Маслоу, может включать в себя такие платежи, как повышение собственного образования путем посещения курсов, тренингов и семинаров, покупка обучающей литературы, занятие спортом для поддержания себя в надлежащей форме и все те расходы, которые связаны с нашим личностным ростом.

И, наконец, пятый уровень – это траты на наше любимое дело, на наше хобби. Конечно, без этих трат можно обойтись, но это наиболее важная часть нашего «Я», дающая ощущение счастья. Вы хотите отказаться от него? Смешной вопрос, особенно для тех граждан страны о ком написана эта статья, когда на первый, базовый уровень, приходится основная масса всех трат, а иногда и все 100%.Об остальном удовлетворение нет возможности даже мечтать.

В случае если люди находятся на низких уровнях пирамиды, родители или мать одиночка, которые заняты удовлетворением базовых потребностей, не в состоянии думать о будущем. Они полностью погружены  заботами сегодняшнего дня и находится во власти инстинкта выживания.

Помощь государства

Министерство абсорбции не помогает этим семьям. Срок действия прав репатриантов на любую помощь, в том числе получении государственного жилья составляет 10 лет со дня репатриации. По истечении 10 лет обслуживание репатриантов, отвечающих критериям Министерства абсорбции, переходит в компетенцию Министерства строительства Израиля. Министерство строительства осуществляет проверку прав на получение помощи в решении жилищного вопроса для тех репатриантов, обычный срок действия прав которых истёк (по окончании 10 лет их пребывания в Израиле), в соответствии с законами и правилами. Помощь на съем жилья предоставляется в том случае, если репатриант достиг пенсионного возраста и получает пособие по старости с социальной надбавкой. Поэтому если ребенка привезли в Израиль в маленьком возрасте, будучи подростком, он уже не считается репатриантом и до пенсии далеко, соответственно ему и его семье не полагается никакая помощь со стороны Министерства абсорбции и строительства. А какую помощь может оказать Министерство образования в этом случае?
Более того шесть тысяч репатриантов  получивших по приезду "Сохнутовскую ссуду или ссуду на абсорбцию",помощь от государства которую они не в состоянии выплатить до сегодняшнего дня. По словам Министра абсорбции Софы Ландвер, многие репатрианты даже не представляли, что ссуда не является подарком. "Люди узнали об этом, лишь, когда выяснилось, что на них "висит" долг с огромными процентами, который надо возвращать, а возможности это делать, у них нет. Еще на посту председателя комиссии Кнессета по обращениям граждан я столкнулась с тысячами таких случаев. Сказала Софа Ландвер в своем интервью на портале IzRus.
Дети репатриантов  рассматриваются как коренные израильтянин и семьи уже не считаются репатриантами, а значит и помощь уже не нужна.  Разве репатрианты по своей воле оказались в особых условиях, заметно отличающихся от условий старожилов и уроженцев страны. Мало кому давали социальное жилье (амидар), как коренным израильтянам. Мало кого принимали на работу в госсекторе с постоянством (квиют) и социальными условиями. Если репатрианты покупали квартиру, то влезали, тем самым, в кабальные ссуды. Работать надо с утра до ночи, чтобы  покрывать эти ссуды, да и в большинстве случаев продолжать работать на самых непрестижных работах,  держась за них, при этом,  руками и ногами. Репатрианта очень просто уволить постоянства ведь нет, он может легко попасть под сокращение или производство на котором он работает может обанкротиться, а долги и ссуды превращают увольнение в настоящую трагедию, потому что если не найти вовремя новой работы, можно и квартиры лишиться, и вообще оказаться на улице. У репатрианта даже нет старых родителей с собственной квартирой, к которым можно переехать на время, в случае подобных проблем. Родители репатрианта, порой сами находятся в тяжелом квартирном и финансовом положении, а иногда и вообще на иждивении, так же как и дети. Вот репатриант и идет работать куда угодно, лишь бы с голоду не умереть и на улице не остаться, а если еще и есть дети, то ответственность и  страх увеличивается вдвойне.
Разве это так, разве коренные израильтяне страдают от квартирного вопроса больше, чем репатрианты, разве социальная неустроенность коренных израильтян подобна репатриантам? Возможно, эти вопросы требуют тщательной проверки, несомненно, существуют коренные израильтяне, живущие за чертой бедности, социально не устроенные и без квартиры. Я всего лишь пишу о фактах, с которыми сталкиваюсь, работая  с детьми репатриантов, и большинство из них имеют именно эти проблемы – квартирный вопрос и социальное неустройство. Это прямая взаимосвязь социальное неустройство -значит низкая зарплата, отсутствие жилья-значит высокая трата. Все это хорошо, если бы родители работали во благо своих детей, для того чтобы детям было легче в будущем, но когда дети повторяют участь своих родителей, становится очень печально. А ведь в бывшем СССР и странах СНГ еврейские дети считались самыми умными и способными.

Единственным выходом иногда остается обратиться в Министерство социального обеспечения, а это рассматривается многими репатриантами как постыдный акт, ведь  важность мнения окружающих так присуще советской ментальности”не выносить сор из избы”, да и мало кто из репатриантов верят в реальную помощь этого министерства, а многие еще и бояться. Особенно после случаев, когда нормативные семьи обращались к социальным работникам за помощью, а у них в место этого отбирали детей. Как раз по этому поводу неделю назад, состоялось восьмое заседание парламентского лобби по теме "Борьба против изъятия детей социальными службами из нормативных семей" под председательством депутата Кнессета доктора Марины Солодкиной.
А чем может помочь это министерство? Разве оно может удовлетворить базовые потребности людей, понизить цены на питание и товары первой необходимости, проживание и коммунальные услуги, транспортные расходы(цены на бензин), детские сады и образование детей? Разве оно может решить квартирный вопрос, бороться с социальной несправедливостью, монополием и олигополием? Это уже напоминает татаро-монгольское иго, которому народ регулярно платит дань и эта дань все время повышается.
В этом деле может помочь только правительство и законодатели, если будут выбивать права для своих избирателей. На примере партии ШАС, которая борется за права своих избирателей и поэтому регулярного  отчисляются средства религиозному сектору страны и уделяется большое внимания религиозному образованию, и народ будет, стоят в очереди, чтобы отдать свои голоса за партию которая заботиться о них. Кто же будет, также как ШАС, уделять внимание нуждающимся репатриантам, репатриантам второго поколения, решением социальной неустроенности и квартирного вопроса, заниматься поправками и переменами в системе образования. Любое образование должно поощряться, не только религиозное и оно явно нуждается в переменах. Если дети призываются в Армию, без аттестата зрелости и государство смотрит на это с закрытыми глазами, значит, мы постепенно приближаемся к странам третьего мира, ведь это и есть будущее нашей страны. Нельзя считать всех репатриантов из СНГ успешными и устроенными, сегодня мы видим, что и среди них есть сильно нуждающиеся, неспособные просить о помощи и вынужденные выживать. Все это отражается на детях, на репатриантах второго поколения. Ведь они, по сути дела, являются лакмусовой бумажкой и отражают всю сложность ситуации.

Уроки истории

Подобную сложность ситуации отразили дети репатриантов из Морроко, когда именно второе поколение начало бороться за свои права. От безысходности положения в марте 1971-го, группа молодых ребят из Мусрары Саадия и Рафи Марциано, Хава Фогель, Реувен Аберджил, Кохави Шемеш, Хаим Турждеман, Эди Малка, Морис Кабилио, Эли Авиказар, Давид Леви, Эли Охайон, Ави Бардуго Хаим Турджеман, Чарли Битон и еще несколько десятков их товарищей создали движение “Черные пантеры“.
Потому что каждый раз, когда в Израиле начиналось движение общественного протеста и возникало требование пересмотреть социальные отношения, тут же случалась какая-нибудь война, и интерес общества отвлекался на традиционные темы войны и мира. Вопросы социальной справедливости, борьбы с дискриминацией и многие больные вопросы общественной жизни вновь оставлялись “на потом”.
Все началось 13 апреля 1971 года, когда Голда Меир встречалась с “Пантерами” в канцелярии главы правительства. На встрече ребята пытались говорить о бедах общины, о жилищной проблеме, безработице, наркотиках, бедности. Подобные встречи и демонстрации и многие другие отчаянные попытки, обратить на себя внимание правительства, которые не привели к решению вопроса, но зато, в конечном итоге, привели к восстанию избирателей 17 мая 1977 г., первому политическому перевороту в Израиле. Правый блок “Ликуд” во главе с Менахемом Бегиным получает 43 мандата, а Авода с Шимоном Пересом – 32. Более 75 процентов избирателей Ликуда были выходцами из восточных общин.
В брошюрке, выпущенной обществом “Шатиль”, содержится статья Григория Котлера “Пантеры черные и белые”, где проводится тезис о том, что сегодня кварталы бедноты на четверть, а то и на половину заселены русскоязычными, которых не выведешь ни на баррикады, ни на демонстрации. Автор, занимающийся русскими делами в “Новом израильском фонде”, пишет, что “они (русские) будут тихо обсуждать дела на кухнях и также тихо  ходить голосовать и сваливать правительство”. Предсказание, как известно, вещь рискованная, но несомненно, русские могут сегодня свалить правительство, если повержена монополия одной партии и гегемония одной идеи, то немалая заслуга в этом “Черных пантер”, отметивших свое 40-летие в Иерусалимском университете. (Из статьи Михаэля Дорфмана, 2003)
Почему же мы не учимся из прошлого, неужели это история нашей страны не является уроком для правительства нашего государства? Или для решения вопроса необходим политический переворот? До выборов осталось немного времени, кому же репатрианты и их дети отдадут свои голоса?


Выход есть

Помимо решения квартирного вопроса, социальной неустроенности и снижением цен на базовые товары потребления, необходима помощь в образовании репатриантов второго поколения и их семьям. А именно: в первую очередь, делать регулярную статистику о положении в системе образования страны, статистику социально-экономического положения школьников и уровня знания иврита у школьников (чтобы ни у кого не возникало вопросов и отрицания о необходимости перемен и решения); создавать и финансировать новые социальные и образовательные проекты; повышать квалификацию педагогов и расширять ставки (в каждой школе по социальному педагогу); выдавать стипендии нуждающимся и способным школьникам; создавать специализированные классы для детей с не достаточным знанием иврита (особенно для предметов требующих высокое знание иврита как: лашон, сафрут, танах и история); поголовно  предоставлять желающим возможность для изучения недостающих предметов для аттестата во время службы в армии, для тех ребят, кого призвали в армию без полного аттестата зрелости; предоставлять льготные, безвозмездные  стипендии и ссуды для обучения в ВУЗах страны (помимо армейской, которая рассчитана на первый год обучения); льготная оплата коммунальных услуг студентам и льготная ипотека для приобретения жилья начинающим сотрудникам, впервые годы после окончания ВУЗа.
Несомненно, подобное решение может вызвать бурю негодования среди остальных нуждающихся граждан страны и даже среди депутатов Кнессета, но ведь с чего то, надо начинать! Пусть это будет началом льда, который, наконец- то тронется. И повлечет за собой дальнейшие перемены. Не надо забывать также, что положение семей,  имеет прямое влияние на воспитание детей и получение аттестата зрелости, поэтому необходимо помощь нуждающимся и не функционирующим семьям. Мы не сможем помочь детям без сотрудничества с родителями, поэтому помощь нужно оказывать всей семье, а не только ребенку. Эту ответственность должно на себя взять Министерство образования и не разводить плечами, посылая семьи к социальным работникам или другие инстанции, а именно отдел социальной педагогики (кидум ноар), который практический не функционирует из за отсутствия финансирования и прочих проблем министерства. Министерство образования должно нести ответственность за детей до 18 летнего возраста, сотрудничая с другими министерствами и инстанциями, и передавать детей в армию с отчетом и рекомендациями. Нам необходимо обеспечить стану грамотными и образованными гражданами, соответственно специалистами. Именно на молодое поколение должна быть сделана ставка.

Дети репатриантов способные и легко могли бы стать представителями управления нашей страны, занимать руководящие должности или внести свой умственный, профессиональный и культурный вклад в развитии нашего государства. Как же мы оказались в ситуации перевернутой пирамиды, о которой говорила доктор Марина Солодкина в своем интервью.
Ведь большинство семей репатриировались в Израиль ради своих детей, для того, чтобы у детей было лучшее будущее. Вместо этого детям приходится прогуливать школу, отставать в учебе и часто уходить в армию без полного аттестата зрелости. Бывают случаи, когда дети вообще уходят со школы после десятого класса, выбираю работу, как альтернативу. А некоторые скатываются до преступности и употребления, различных психоактивных веществ ,пополняя ставки  чернорабочих, по сути дела повторяя участь своих родителей репатриантов первого поколения, так и не сумев воплотить свои таланты, способности и мечты в жизнь. Каким же будет третье поколение репатриантов?

Влад Богуславский
Источник: rugeneration.com


Восьмое заседание парламентского лобби по теме "Борьба против изъятия детей социальными службами...
magen_mishpacha

Восьмое заседание парламентского лобби по теме "Борьба против изъятия детей социальными службами из нормативных семей" под председательством депутата кнессета доктора Марины Солодкиной

В заседании, состоявшемся 13 декабря 2011 года, приняли участие около 30 человек. В том числе член центра партии Ликуд Аяла Штегман, руководители амуты "Алия", представители движения "Маген мишпаха" и Бухарского конгресса, защищающие права семьи и детей, адвокаты доктор Тали Тамарин, Вероника Бромберг, Моше Осдейчер и Ифтах Таяр, специализирующиеся в этой области, люди, постадавшие от действий соцслужб.

Открывая заседание Марина Солодкина сообщила о начатой Ведомством Госконтролёра проверке деятельности социальных служб по изьятию детей из нормативных семей, о своей переписке с Госконтролёром Михой Линденштраусом, о встрече между ним и министром соцобеспечения Моше Кахлоном, а также о письме, направленном ею министру и Госконтролёру, в котором она выразила своё несогласие с решением министерства использовать общинных лидеров в качестве посредников между соцслужбами и родителями, чьих детей соцслужбы изымают из семей.

Генеральный директор амуты "Алия" Нехама Дихне рассказала о новых обращениях в амуту и об общем положении дел в данной области.

Аяла Штегман сообщила об увенчавшейся успехом двухлетней борьбе за возвращение в обычную систему образования сына нормативных работающих репатриантов из Эфиопии, помещённого по рекомендации соцслужбы в школу для умственно отсталых детей, хотя для этого не было никаких показаний. Недавно мальчик получил наивысшие оценки по естественным и точным наукам среди всех школьников его возрастной группы в городе Реховот.

О достижении частичного успеха в борьбе с соцслужбой рассказала Л. - мать, которой не давали в течение нескольких лет встречаться с двумя отобранными у неё детьми, а недавно разрешили встречаться с одним из них.

Присутствовавшие на заседании адвокаты одобрили 7 законопроектов, поданных по этой теме депутатом Солодкиной и предложили ей подать несколько новых законопроектов, цель которых прекратить распостранённую судебную практику, когда решение об изъятии ребёнка из семьи принимается судом только на основании декларации социального работника.

Адвокаты также решили обратить внимание руководства Коллегии адвокатов на ситуацию, сложившуюся в судах по семейным делам и в судах по делам несовершеннолетних, где соцслужбы обвиняют родителей в насилии по отношению к ребёнку и в пренебрежении его интересами при отсутствии каких бы то ни было доказательств, а судьи пишут свои решения по делам об изъятии детей ещё до начала первого слушания по делу. Участники заседания поставили вопрос о необходимости прекращения порочной практики направления соцслужбами родителей на дорогостоящие психологические проверки.

По итогом заседания. депутат Солодкина решила обратиться в информационно–исследовательский отдел кнессета с просьбой провести исследование деятельности Центров чрезвычайной помощи детям, изымаемым из семей.

Обращения депутата кнессета доктора Марины Солодкиной к Госконтролёру судье в отставке Михе Линденшт
magen_mishpacha
Обращения депутата кнессета доктора Марины Солодкиной к Госконтролёру судье в отставке Михе Линденштраусу, министру соцобеспечения Моше Кахлону и спикеру кнессета Реувену Ривлину

                Обращения были направлены 12 сентября 2011 года по делу N., бабушки, два внука которой были много лет тому назад переданы на усыновление в две разные приёмные семьи.
            Старший внук, который сегодня служит в армии, навещает бабушку. Семья, в которой воспитывается его младший брат категорически отказывается передать бабушке какую-либо информацию о мальчике или разрешить ей встретиться с ним.
14.06.2011 N. пришла к кнессету и заявила, что устроит голодную забастовку. После разговора с парламентской помощницей депутата Солодкиной, которая вышла к ней, было направлено обращение министру соцобеспечения. В нём Марина Солодкина просила министра Кахлона помочь N. восстановить связь с внуком. Она также подняла этот вопрос на встрече с Госконтролёром судьёй в отставке Михой Линденштраусом, которая состоялась 14 августа. Госконтролёр дал указание Боазу Анеру - главе отдела по контролю за министерствами в его ведомстве провести тщательную проверку этого дела. В настоящий момент ведомство Госконтролёра проверяет возможность предоставить N. фотографию внука, о чём ей и было сообщено депутатом Солодкиной.
            12 сентября N. вновь пришла к кнессету и заявила, что останется здесь, пока её просьба увидеть внука не будет удовлетворена. Две парламентские помощницы депутата Солодкиной вышли, чтобы поговорить с ней. N. сказала им, что она не согласна получить фотографию внука, даже если ведомству Госконтролёра удастся добиться согласия приёмных родителей. Она хочет только лично увидеть его, пусть даже и на некотором расстоянии. Ошарашенным помощницам было заявлено: "Я не хочу фотографию, поскольку чувствую, что от меня что-то скрывают. Мне не хотят показать внука, так как он был передан на усыновление заграницу или его, скорее всего, уже нет в живых и мне покажут фотографию другого мальчика. Я не уйду отсюда, пока мне не покажут внука".
            Помощницы Марины Солодкиной пытались убедить N. вернуться домой и не рисковать своим здоровьём: ей 83 года, она больна раком лёгких и уже прошла 9 курсов химиотерапии, но - безуспешно.Женщина твердила, что не уйдёт, пока ей не дадут возможность увидеть внука перед смертью и убедиться, что он жив и здоров.
            В связи с этим, депутат Солодкина и направила срочные обращения  Госконтролёру, министру соцобеспечения и спикеру кнессета. В них она просила, чтобы представители министерства соцообеспечения,  ведомства Госконтролёра и спикера кнессета лично встретились с N. и постарались развеять её подозрения.
            В своих письмах Марина Солодкина подчеркнула:
            "Уже в течении многих лет я борюсь против ошибочной концепции министерства соцобеспечения, позволяющей изымать детей из нормативных семей и передавать их на усыновление. Нет сомнений, что трагедия N. – прямой результат политики министерства, основанной на этой ошибочной концепции". 
 
Детали: Раиса – 050/6230244

Обращение депутата Кнессета Марины Солодкиной к министру соцобеспечения Моше Кахлону с призывом запр
magen_mishpacha

Обращение депутата Кнессета Марины Солодкиной к министру соцобеспечения Моше Кахлону с призывом запретить соцслужбам принуждать родителей давать детям Риталин

    В письме, направленном министру 25 сентября 2011 года, депутат Солодкина указывает:

    "Несколько дней тому назад министерство просвещения (министр Гидеон Саар и Генеральный директор доктор Шимшон Шошани) опубликовало новую инструкцию. Согласно этой инструкции, учителям и директорам всех израильских школ запрещается принуждать родителей давать детям препарат Риталин, в том числе, под угрозой перевода ребёнка в другую школу. 
    Как Вам известно, я в течении многих лет занимаюсь проблемой изъятия детей из нормативных семей, вопреки желанию родителей и самих детей. Исходя из моего опыта, могу сказать, что примерно в трети случаях рекомендация социальных служб об изъятии ребёнка из семьи сопровождается требованием об обязательном приёме этим ребёнком Риталина. Требование давать Риталин как условие для оставления ребёнка в семье, зачастую, фигурирует в документах, подаваемых соцслужбами в суды различных инстанций, решающих оставить ли ребёнка в семье или передать его в интернат/временную приёмную семью. Отказ родителей давать ребёнку Риталин используется как причина для обращения в суд с просьбой объявить ребёнка "нуждающимся" или "находящимся в опасности" и изъять его из семьи".
    Марина Солодкина призвала министра соцобеспечения Кахлона последовать примеру министерства просвещения и, в свою очередь, издать инструкцию, запрещающую социальным службам начинать процесс изъятия ребёнка из семьи и передачу его в интернат/временную приёмную семью/центр по оказанию срочной помощи детям, ставшим жертвами насилия, на основании отказа родителей давать ребёнку Риталин. 
    Депутат Солодкина намерена обратиться к премьер-министру Беньямину Нетаниягу, являющемуся министром здравоохранения, и к заместителю министра здравоохранения Якову Лицману с требованием включить Риталин в перечень сильнодействующих препаратов, назначать которые имеет право только врач–специалист вместе с семейным врачом больничной кассы, членами которой являются ребёнок и его родители.

Общие рекомендации нормативным семьям. Часть 3 “Повод для изъятия всегда найдется”.
magen_mishpacha

Мы  продолжаем серию публикаций на тему рекомендаций нормативным семьям, которые  помогут правильно реагировать в случаях, когда социальные службы начали  какой-либо процесс или завели уголовное дело против нормативной семьи.

Анализируя  ситуации семей, которые обращаются к нам за помощью, мы стараемся исследовать не  частные случаи, а подмечать тенденции и работать ради изменения ситуации  комплексно. История пострадавшей, которая к нам обратилась, показывает нам  очередную проблему, которая стала поводом для изъятия ребенка из нормативной  семьи и это как раз одна из тех тенденций, с которыми необходимо бороться.
Женщина  поссорилась с родственником мужа. Ссора произошла вне дома и закончилась тем, что родственник мужа толкнул женщину и она, как это принято в Израиле, подала  жалобу на него в полицию.
Эта  женщина вместе со своим мужем являются родителями несовершеннолетнего ребёнка и  через некоторое время их вызвали в отдел социального обеспечения, где социальная  работница поставила вопрос об изъятии их ребёнка из семьи и передаче его в  интернат. Вот так безосновательно и сразу.

Read more...Collapse )


Общие рекомендации нормативным семьям. Часть 2. Схема подмены причины следствием.
magen_mishpacha
     Мы продолжаем серию публикаций, содержащие рекомендации нормативным семьям, которые помогут правильно реагировать в случаях, когда социальные службы начали какой-либо процесс или завели уголовное дело против семьи.
 
Анализируя ситуации семей, которые обращаются  к нам за помощью, мы увидели одну интересную схему, в которой причина и следствие меняются местами и одно выдаётся за другое.
 
Гражданка Израиля Н. обратилась в отдел социального обеспечения с просьбой помочь её ребёнку получить субсидируемую продлёнку «мааданит». Мама аргументировала эту просьбу тем, что они с мужем вынуждены много работать и не хотят, чтобы их ребёнок оставался без присмотра и занятости в послеобеденные часы.
 
Read more...Collapse )

Открытое письмо семьи Хаимов к Министру образования Гидону Саару
magen_mishpacha

Уважаемый Гидон Сар,
Я, Хаимова Белла, обращаюсь к Вам лично с просьбой оказать содействие в проблеме, связанной с образованием моей дочери Элы.
Эле сейчас 9 лет. В двухлетнем возрасте ей поставили диагноз аутизм и в течении следующих 4 лет она посещала специальный детский сад «Алия», ориентированный на развитие детей аутистов.
Когда пришло время определить Элу в школу, на заседании распределительной комиссии (ваадат асама) постановили, что ей подходит школа «Лотэм» в Реховоте. Однако Министерство Образования решило, что школа «Декель» в Лоде очень похожа на школу «Лотэм» по своему профилю, но находится ближе к нашему месту жительства и Элу определили в школу «Декель».
Read more...Collapse )


От интерната и лишения родительских прав - не зарекайся!
magen_mishpacha
Read more...Collapse )
     Мы продолжаем публикацию историй пострадавших с целью ознакомить читателей с возможным риском, который берет на себя каждый родитель, отправляющий свое драгоценное чадо в образовательное учреждение. 

     Речь идет об истории одной мамы и 12-ти летнего подростка в одном из городов Израиля. Read more...Collapse )


www.magenmishpacha.org

Законопроект об изменении состава комиссии по апелляциям на решения социальных служб
magen_mishpacha

Утвержден законопроект депутата Кнессета доктора Марины Солодкиной об изменении состава комиссии по апелляциям на решения социальных служб

 

 
Два законопроекта депутата кнессета доктора Марины Солодкиной утверждены на голосовании в предварительном чтении на пленарном заседании кнессета 13 июля 2011 года


 
Read more...Collapse )

?

Log in